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2026年春季学期学校关于学生体质健康测试工作安排及数据上报要求

为深入贯彻落实《学校体育工作条例》《国家学生体质健康标准》及上级教育主管部门关于学生体质健康工作的部署要求，全面掌握2026年春季学期我校学生体质健康状况，强化学生体质健康管理，督促学生加强体育锻炼、增强身体素质，规范学生体质健康测试组织实施流程，确保测试数据真实、准确、完整、及时上报，结合我校办学实际，特制定本工作安排及数据上报要求，请各部门、各年级组、各班级严格遵照执行。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持“健康第一”的教育理念，聚焦学生体质健康核心目标，以《国家学生体质健康标准》为依据，规范组织学生体质健康测试工作，全面检测学生身体素质和健康水平，建立健全学生体质健康档案，及时分析测试数据、排查问题短板，引导学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，持续提升我校学生体质健康整体水平，助力学生全面发展、健康成长。

二、组织领导

为确保学生体质健康测试工作有序推进、规范实施，数据上报及时准确，成立我校2026年春季学期学生体质健康测试工作领导小组，明确职责分工、统筹协调推进各项工作：

组长：校长（全面统筹测试工作，负总责，审定工作安排、协调资源保障，监督测试及数据上报全过程）

副组长：分管副校长、体育组组长（分工协作，具体部署测试工作，负责测试方案落实、人员调配、流程规范，督促数据上报工作）

成员：教务处、德育处、总务处、各年级组组长、各班主任、全体体育教师

领导小组下设办公室，设在体育组，由体育组组长兼任办公室主任，负责测试工作的日常组织、协调、督查，数据的汇总、审核、上报，以及测试相关材料的整理归档；各成员结合岗位职责，协同配合完成测试及数据上报相关工作，形成“统一领导、分工明确、协同发力、责任到人”的工作格局。

三、测试对象与范围

1.测试对象：我校义务教育阶段1-9年级全体在校学生（含转学、插班学生，不含休学学生），做到应测尽测，无特殊情况不得遗漏。

2.测试范围：按照《国家学生体质健康标准》要求，结合学生年龄段特点，分年级确定测试项目，涵盖身体形态、身体机能、身体素质三大类，确保测试全面反映学生体质健康状况。

四、测试项目与评分标准

（一）测试项目（分年级设置）

1.小学1-2年级：身高、体重（身体形态）；肺活量（身体机能）；50米跑、坐位体前屈（身体素质），共5项。

2.小学3-4年级：身高、体重（身体形态）；肺活量（身体机能）；50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳（身体素质），共6项。

3.小学5-6年级：身高、体重（身体形态）；肺活量（身体机能）；50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐（身体素质），共7项。

4.初中7-9年级：身高、体重（身体形态）；肺活量（身体机能）；50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐（女生）/引体向上（男生）、800米跑（女生）/1000米跑（男生）（身体素质），共8项。

（二）评分标准

严格按照《国家学生体质健康标准（2022年版）》执行，各年级、各项目根据学生性别、测试成绩划分优秀（90分及以上）、良好（80-89.9分）、及格（60-79.9分）、不及格（60分以下）四个等级，测试成绩计入学生本学期体育学业评价，作为学生综合素质评价的重要依据。体育教师提前熟悉评分标准，确保测试评分公平、公正、准确。

五、测试时间安排

本次学生体质健康测试工作分阶段、分年级有序开展，整体测试时间为2026年X月X日—2026年X月X日，具体安排如下（可根据学校实际教学进度微调）：

1.筹备部署阶段（X月X日—X月X日）：成立工作小组，制定测试方案，明确测试流程、人员分工；准备测试器材、场地，对测试器材进行检修、校准，确保器材正常使用；组织体育教师、班主任培训，明确测试要求、评分标准及注意事项。

2.集中测试阶段（X月X日—X月X日）：按照年级顺序，分批次开展集中测试，每天安排2-3个年级，具体测试时间由体育组统筹安排，班主任配合组织学生有序参与测试；体育教师负责现场测试、评分、数据记录，确保测试过程规范、数据准确。

（1）小学1-2年级：X月X日—X月X日

（2）小学3-4年级：X月X日—X月X日

（3）小学5-6年级：X月X日—X月X日

（4）初中7-9年级：X月X日—X月X日

3.补测阶段（X月X日—X月X日）：针对集中测试中缺席、成绩不及格或测试数据异常的学生，组织集中补测；补测仍不合格的学生，可申请再次补测（最多补测1次），确保每位学生都能完成测试，获取有效成绩。

4.数据汇总审核阶段（X月X日—X月X日）：体育教师汇总各班级测试数据，填写测试登记表；各班主任核对本班学生数据，确认无误后签字确认；工作领导小组