第8课 三峡 八年级语文上册同步教学阅读专项训练（部编版）.pdfVIP

第8课三峡

第一部分：课内阅读

阅读下面的文段，回答后面的问题。

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至

于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不

以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良

多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：

“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

1．解释下列加点词语的意思。

（1）略无阙处

．

（2）不见曦月

．

（3）乘奔御风

．

（4）属引凄异

．

2．翻译下列句子。

（1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

（2）虽乘奔御风，不以疾也。

（3）素湍绿潭，回清倒影。

（4）清荣峻茂，良多趣味。

3．结合第二段说说作者是怎样写水的。

4．怎样理解第三段中的“良多趣味”，请结合文章加以分析。

5．结尾引用渔歌有什么作用？

6．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）

A．本文大笔点染，写春冬之景，用“素”“绿”“清”“影”等字，写秋季景色，用“寒”“肃”

“凄”“哀”等字，将景物的神韵生动地表现了出来。

B．高峻的山峰，汹涌的江流，清澈的碧水，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，动静结合，

构成了一幅幅和谐的画面。

C．作者先写山，正面用“两岸连山，略无阙处”写山之“连”，“重岩叠嶂，隐天蔽日”写山之

“高”，又用“自非亭午夜分，不见曦月”突出山之“窄”。

D．写秋峡以代表性事物猿来表现，写猿又分两层，一是直接叙述，一是引渔歌为证。

第二部分：对比阅读

（一）阅读下面甲乙两段文言文，回答后面的题目。

（甲）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽

乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣

味。

（节选自《三峡》）

①

（乙）道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈，不

②③

可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；

④⑤⑥

在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然！

（选自《右溪记》）

（注释）①欹（qī）嵌盘屈：石头盘来绕去，形状千奇百怪。②洄悬激注：洄，水回旋而流。

悬，激水触石溅起高高的浪花。激，被石遏制而形成急流。注，水急如灌注一般。③逸民退士：退

隐的人。④都邑：都市，城市。⑤静者：喜欢安静的人。⑥置州：设置州县。

1．解释下列加点词。

___________

（1）沿溯阻绝（）（2）不以疾也（）

．．

（3）不可名状（_____）（4）悉皆怪石（______）

．