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- 2026-03-05 发布于天津
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2025-2025学年度六班级语文期末适应性练习
(时间:90分钟满分:100分)
【读书须用意,一字值千金——基础学问】
1.依据语境和拼音提示,写出正确的字词。
阅读是心灵的旅行。我们读《狼牙山五壮士》,充分感受到五壮士的jiānqiángbùqū();我们读《好的故事》,与萍藻游鱼一同dàngyàng(),这梦境中的故事秀丽,yōuyǎ(),好玩,我们读《宇宙生命之谜》,cāicè()地球绝不是有生命存在的唯一天体,但我们还是无法jiēkāi()宇宙shénmì()的面纱。
2.下列字音、字形完全正确的一项是()
A.抡起(lūn)单薄(báo)慷慨沧海一栗
B.澄碧(chéng)风靡(mí)斗蓬迥然不同
C.蜷缩(quán)干枯(hé)蓑笠千均一发
D.盘踞(jù)菜畦(qí)追悼戛然而止
3.下列加点词语运用不恰当的一项是()
A.队列里,战士们一个个全副武装,威猛凛凛。
B.他嘴里念念有词,眼睛空洞无神地朝前看。
C.他经过努力,最终成功了,真是自作自受。
D.这期黑板报的创作的确别出心裁,因此格外引人注目。
4.下列句子中分号使用不当的一项是()
A.清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。
B.孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包,菜只有鱼。
C.一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。
D.他可敬的老伴,与他风雨同舟一生,一天他栽树回来时;发觉她已静静地躺在炕上过世了。
5.拟定题目有不同的方法,下列题目拟定方式不相同的一组是()
A.京剧趣谈越剧杂谈 B.少年闰土中年苦恼
C.开国大典草船借箭 D.两茎灯草金色的鱼钩
6.下列内容摘自小明同学的学习笔记,内容完全正确的一项是()
A.读文章时,与阅读目的关联性不强的内容,也需要细读,这样可以理解得更透彻。
B.人们把真正了解自己的人叫作“知音”,用“高山流水”比方知音难觅或乐曲高妙。
C.“东风街”在路牌上的拼音是“DONGFENGJIE”,这符合地名拼音的拼写规章。
D.《盼》主要围围着“我”盼着下雨,然后期望穿上新买的雨衣这两件事来写的,其中具体写的是“我”穿上雨衣后的奇特感受。
7.怎样能更好地读懂《童年》呢?下列说法不恰当的一项是()
A.对于小说中大段的景物描写,可以边读边想象,体会其作用。
B.可以查找关键大事来了解阿廖沙成长的历程,做到有目的地阅读。
C.书中人物太多,可先抓住主要人物,再梳理人物之间的关系。
D.阅读时重点关注书中美丽?生动的语言,反复诵读。
【温故而知新,可以为师矣——积累运用】
阅读下面语段,完成以下小题。
艺术与历史息息相关。透过艺术品,我们可以看到那时的那事、那景:古代宫殿建筑群故宫博物院记载着明清两代历史;王羲之的《兰亭集序》记录了兰亭山水美景、与友雅聚之乐;一根小小的马鞭见证了京剧表演艺术的进展史……
8.对这段话所表达的观点,表述最恰当的一项是()
A.艺术见证历史进展 B.不同艺术各具特色
C.书法艺术独树一帜 D.京剧艺术别具一格
9.下列词语与语段中加点艺术一一对应的一项是()
A.余音绕梁天籁之音字正腔圆
B.金碧辉煌天籁之音黄钟大吕
C.余音绕梁笔走龙蛇黄钟大吕
D.金碧辉煌行云流水字正腔圆
10.书法是我们的国粹。对下侧书法作品评价有误的一项是()
《玄秘塔碑》(局部)
A.这是宋代书法家柳公权的作品。 B.接受的是楷书字体。
C.书法瘦硬直立,骨力遒劲。 D.“颜筋柳骨”之“柳骨”是指该书法家的书法特点。
11.小红同学对书法很感爱好,每次上书法课总是特殊认真。请你发挥想象,用几句话写一写她练书法时入迷的样子。(不少于30字)
________________
12.依据积累填空。
(1)本学期,我们在诗人的笔墨中领会自然的壮丽风光,多想背起行囊,走进田野,在“稻花香里说丰年,______”中嗅稻花芳香,听阵阵蛙鸣:站在黄河边,领会“_______,浪淘风簸自天际”的壮丽景象;更想去踏踏长征路,重温“五岭逶迤腾细浪,_____”的革命岁月。
(2)想象画面,是理解古诗词的好方法。读到苏轼的诗句“______,_____”,我仿佛看到了山雨欲来和骤雨倾盆而下的画面;读到杜牧的诗句“________,________”时,我的脑海中
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