第六单元 第5课时 平均数（试一试）四年级数学下册（北师大版）.pptxVIP

第5课时平均数（试一试）小学数学·四年级（下）·BS

2.能结合简单的统计图表，解决一些简单的与平均数有关的实际问题。1.结合解决问题的过程，了解平均数的意义。3.进一步积累数据分析的活动经验。

理解平均数的意义，掌握求平均数的方法。体会平均数可以反映一组数据的总体情况和区别不同组数据的总体情况。数据意识、几何直观、推理意识应用意识、创新意识

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下面是科技馆一星期售出门票情况统计表。时间星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日售票/张7006409109901300⑴估一估前5天平均每天大约售票多少张。每天参观科技馆的人数真不少啊！看来大家都喜欢科技馆！

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