2019下半年教师资格考试真题：保教知识与能力幼儿.pdfVIP

2019下半年资格考试解析-保教知识与能力（幼儿）

一、单项选择题

1.D

：。

解析：性是依靠行动来思维。自我是站在自己的角度看问题。表面性是只能

根据表面现象进行思维。泛灵论是认为世界上任何事物都是有生命的。题干中菲儿觉得小

石头沉到水底是因为小石头不想游泳想休息了，这是把小石头看作是有生命的人，这体现

D

了泛灵论的特点。故本题为。

2.D

：。

36

解析：《—岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿的思维特点是以具体形象思维为

主，应注重幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习，不应为追求知识

D

和技能的掌握，对幼儿进行灌输和强化训练。故本题为。

3.C

：。

解析：幼儿数概念形成的阶段：口头数数—给物说数—按数取物—掌握数概念。数概

1234

念发展水平最低的是口头数数，幼儿可以口头进行数数，说出、、、等数字，也就是

C

唱数。故本题为。

4.B

：。

解析：幼儿情绪具有冲动性，常常很容易激动；幼儿的是完全表露在外面的，不

加掩饰，具有外露性；幼儿的情绪不稳定，常常变化；幼儿的情绪容易被周围人所影

B

响，别人哭就哭，别人笑就笑，容易受到，具有易性的特点。故本题为。

5.B

：。

解析：气质是一个人所特有的、主要是生物决定的、相对稳定的心理活动的动力特

B

征，因此气质变化相对缓慢。气质是受遗传影响，生来就有的。故本题为。

6.B

：。

解析：行动研究是指在自然的教育环境中，教育实际工作者按照一定的操作程

序，综合运用多种研究方法与技术，以解决教育实际问题为首要目标的一种研究模式。故

B

本题为。

7.A

：。

解析：工具主义儿童观是指把儿童当作工具，而没有看到儿童自身的发展，儿童只能

从属于成人。这是一种传统主义儿童观。题干中把当成传宗接代、光宗耀祖以及

的工具，属于工具主义儿童观。科学的儿童观就是现在提倡的儿童观，儿童是人、儿童是

的人、儿童是权利的主体。自然主义儿童观是指立足于儿童的自然本性和儿童身心

发展的特殊规律来认识儿童、发现儿童，儿童慢慢地从的桎梏下、从成人的掌控

下摆脱出来。人文主义儿童观倾向于对儿童的个性的，注重强调儿童的人性尊

严，提倡宽容的世俗文化，与，主张自由和自我价值。故本题为

A。

8.D

：。

解析：形评价是在教育过程中持续进行的。诊断性评价是在教育活动之前进行的

预测性评价。评价是有统一的评价。性评价是在完成某个阶段教育活动之

后进行的。题干中王老师在教学过程中随时观察和评价幼儿的行为表现，以此为依据调整

D

指导策略，属于形评价。故本题为。

9.A

：。