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基于初中英语戏剧教学的情境创设与互动策略研究论文

摘要：本文以初中英语戏剧教学为研究对象，探讨情境创设与互动策略在提升学生英语学习兴趣、培养语言运用能力方面的作用。通过分析当前初中英语戏剧教学的现状，提出情境创设与互动策略的具体实施方法，以期为初中英语戏剧教学提供有益的参考。

关键词：初中英语；戏剧教学；情境创设；互动策略

一、背景分析

（一）当前初中英语戏剧教学的现状

1.教学内容与实际生活脱节

在当前的初中英语戏剧教学中，部分教师过于注重语法和词汇的讲解，而忽略了戏剧教学本身所具有的情感表达和情境创设功能。这使得学生在学习过程中难以产生共鸣，降低了学习兴趣。教学内容与实际生活脱节，导致学