最新信息技术与学科深度融合优秀课例观摩课总结范文合集(精心整理).pdfVIP

最新信息技术与学科深度融合优秀课例观摩课总结范文

合集（精心整理）

“全区中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例展示观摩评选活

动”小结

“平板、手机、互动、远程、云桌面……各种教学信息化的应用，将

现代信息技术与教学有机融合，更好的为教学服务，同时让全区不同地区、

不同学校的老师进行了深入交流和沟通。”11月28日—12月1日，在自

治区教育厅主办的唯一一项现场课竞赛—2022年全区中小学信息技术与

学科教学深度融合优秀课例展示观摩评选活动上，来自全区中小学校144

名参赛教师用3天的时间“晒”出了144节精心准备的互动课堂，向前来

观摩的近2000名教师、50名评委展示信息技术与语文、数学、英语、文

综等10个学科深度融合的应用成果。

在观摩数学课中，有两节课我印象特别深刻，其中一节是南宁二中的

数学课“函数”的周期，这本是课本上没有的内容，但是这节课通过计算、

猜想、验证、总结，培养了学生的逻辑观察能力，逻辑思维能力，归纳能

力等。深刻的讨论了这种函数的周期，在这节课中运用了几何画板用来验

证学生的猜想，简单方便。

另一节让我印象深刻的课是“立体图形的三视图”，运用信息技术让

立体图形变得很直观，同时也没有