猜数游戏教学设计-2025-2026学年小学数学四年级下册北师大版（2024）.pdfVIP

猜数游戏教学设计-2025-2026学年小学数学四年级下册北师

课题

大版（2024）

课时安排课前准备

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：四年级下册北师大版数学教材《猜数游戏》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课通过“猜数游戏”这一活动，引导学生运

用已学的数学知识，如比较大小、数的顺序等，通过游戏的形式巩固和提升数学思维

能力。教学内容与学生已有知识紧密相连，有助于学生在轻松愉快的氛围中，巩固和

拓展数学知识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模和数学运算等核心素养。通过

“猜数游戏”，学生能够抽象出数字之间的关系，发展逻辑推理能力，通过建模过程解

决实际问题，并在游戏中熟练运用数学运算，提升数学思维品质。同时，激发学生对

数学的兴趣，培养合作意识和问题解决能力。

1.教学重点：

-核心内容：学生在游戏中理解和应用数学运算规则，包括加减法、乘

除法等，以解决“猜