（34页PPT）课时29第四单元12盘古开天地课件.pptxVIP

12盘古开天地（第二课时）

某省市花都区新华街第三小学黄文敏;回想盘古开天地的过程，给下面的插图排排序。;①

混沌中沉睡

;学习目标：

能讲述盘古开天地的过程，交流对盘古的感受。;1;1;1;混沌大鸡蛋巨人一万八千年;1;醒睁翻身坐拿劈;示：讲故事不是背课文，我们要抓住文中的关键词句，用自己的话来串联。;朗读第三、四自然段，圈画重点字词。;说说“撑住天地”;天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，无论（），还是（），甚至（），他仍然站在天地当中，随着它们的变化而变化。;天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，无论（腰酸腿软），还是（头晕眼花），甚至（饥渴难耐），他仍然站在天地当中，随着它们的变化而变化。;说说“撑住天地”;朗读第五自然段，圈画重点字词。;朗读第五自然段，圈画重点字词。;图片来源于网络;图片来源于网络;如何讲好盘古开天地的过程？;串联情节，把故事讲完整。;力大无穷;图片来源于网络;板块五：拓展阅读;1.把《盘古开天地》这个故事声情并茂地讲述给家长听。

2.收集中国的神话故事读一读，然后讲给同学听（选做）。;看;12盘古开天地（答疑环节）

某省市花都区新华街第三小学黄文敏;;很久以前，世界上没有太阳，没有月亮，只是一片海。有一天，一粒种子落到水里，渐渐地变成一粒金色的圆蛋。它年复一年、日复一日地在水上漂浮着。

突然有一天，这金蛋裂开了，万物的始神大梵天从中一跃而出。他长着四条长长的胳膊，四只巨大的手，四色的脸，分别朝着东南西北四个方向。

大梵天举手，把金蛋的上半部分往上推了一万八千里，天堂产生了；又一踩脚，把金蛋的下半部分往下压了二万五千里，变成了辽阔宽厚的大地；中间则形成了蔚蓝的天空。

做完这些事后，大梵天很满足地躺在自己创造出来的大地上睡着了。也不知睡了多少年，大梵天醒了。他伸了伸腰，决定四处走走。他走走停停，停停走走，发现这世界除了他，就只有水。大梵天心想：“这世界也太冷清，太凄凉了，难道我就天天与水为伴吗？不，我要创造，我要让这片土地到处都有‘我’的存在。”

想到这里，大梵天便开始施展神的威力。他用自己的身体化成了生活在这片土地上的人民。他的头化成了神官，胳膊化成了皇帝和贵族，躯干化成了平民，心化成了人的愤怒、欢乐、忏悔……;在最初的时候，整个世界由光明和黑暗组成。而光明由善神阿兹达掌管，黑暗由恶神安哥拉掌管。

善神阿兹达用金刚石创造了一个光辉夺目的宇宙，是一个椭圆形的物体，像一个大鸟蛋。卵黄就是大地，卵壳就是天空，中间却是一片虚空。

一直以来，善神阿兹达和恶神安哥拉相安无事，互相没有争斗。这样的时间持续了三千年。也就在这段时间里，善神阿兹达创造了原牛和原人。但在第二个三千年开始时，恶神安哥拉向光明世界发起了进攻。善神阿兹达能预知未来，他知道这场光明与黑暗的战争将持续一万两千年，而结果是黑暗世界最终会消失。

随着岁月的流逝，这场战争结束的时间终于到了。恶神安哥拉感觉到自己的神力在慢慢消失，他惊慌失措。在自己的身体就快要瘫痰之前，安哥拉创造出各种毒蛇和害虫，向善神阿兹达发起了最后的挑战。这些毒物咬死了阿兹达创造的原牛。

牛死之后，眼睛变成了日月，毛皮变成了群星，尾巴化成了谷物，骨头化成了山，血液化成了大海，眼泪变成了河，一个完整的宇宙得以构成。;创世神话里的秘密;不同国家的创世神话;看