九年级数学下册 锐角三角函数（第2课时）教学设计.docx

九年级数学下册锐角三角函数（第2课时）教学设计

一、设计依据与理念

（一）课标要求与核心素养定位

本节课内容严格遵循《义务教育数学课程标准（2022年版）》对于第三学段（7-9年级）“图形与几何”领域的要求。具体对应以下内容：

1.知识技能：探索并认识锐角三角函数（sinA,cosA,tanA），知道30°，45°，60°角的三角函数值，并能运用计算器由已知锐角求它的三角函数值，由已知三角函数值求它的对应锐角。

2.数学思考：建立直角三角形中边角之间的函数关系，发展学生的抽象能力、模型观念和推理能力。经历从特殊到一般的探索过程，体会函数思想和数形结合思想。

3.问题解