初中道德与法治新人教版八年级下册第一单元2.1依宪治国教案（2026春）.docVIP

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2.1依宪治国

【教材分析】

本课是八年级下册第一单元《坚持宪法至上》的核心内容，围绕“依宪治国”展开，通过“马背上的法官”“破除地方保护主义”“合宪性审查”等真实情境，引导学生理解宪法作为国家根本法的权威性和实施的必要性。教材内容结构清晰，从“为何维护宪法权威”到“如何坚持依宪治国”，层层递进，贴近学生生活实际，注重法治意识的培养。

【学情分析】

八年级学生已具备一定的社会认知能力和初步的法治观念，但对宪法的具体内容、地位和实施机制了解不深。他们对于抽象的法律条文理解有限，更倾向于通过具体案例和情境来理解法治精神。因此，教学中应注重案例引导、情境创设和互动讨论，激发学生的学习兴趣和参与感。

【素养目标】

[政治认同]理解宪法是党和人民共同意志的体现，增强对中国特色社会主义法治道路的认同，理解坚持依宪治国就是坚持党的领导。

[道德修养]培养尊重规则、崇尚公正的品德，在日常生活中自觉遵守宪法和法律，做守法公民。

[法治观念]明确宪法是国家根本法，具有最高法律效力，树立宪法至上、法律面前人人平等的观念，理解权力制约和权利保障原则。

[健全人格]通过案例分析，培养理性思维、公平意识和维权勇气，能够以合法方式表达诉求、解决纠纷。

【教学重难点】

【教学重点】理解依宪治国的内涵和必要性。

【教学难点】阐释合宪性审查的内涵与意义，明确宪法监督的主体与具体路径