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高中英语阅读教学中批判性思维与情感态度价值观培养的融合研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语阅读教学中如何将批判性思维与情感态度价值观进行有效融合，以提升学生的阅读素养和综合素质。通过对批判性思维与情感态度价值观的概念阐述，本文分析了二者在英语阅读教学中的重要性，并提出了相应的教学策略。

关键词：高中英语阅读教学；批判性思维；情感态度价值观；融合

一、概念阐述

（一）批判性思维

1.内容一：批判性思维的内涵

批判性思维是一种能力，它要求学生在阅读过程中不仅接受信息，还要对信息进行分析、评估和反思。这种思维模式鼓励学生提出问题、质疑权威、探索多种可能性，从而形成独立、客观的判断。在高中英语阅读教