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  • 2026-03-06 发布于河南
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部编版道德与法治四年级下册第二单元

第6课《有多少浪费本可避免》教学设计

主备人:

课有多少浪费本可避免课时第一课时

题安排

情1.发扬中华民族的优良传统,自觉避免浪费,厉行节约.

感2.认识人对资源的依赖.反思人对资源的影响,养成节约的习惯.

教观

学能1.观察生活中的浪费现象.了解浪费造成的危害.

目力2.生活中反对浪费,避免浪费.

标与

知1.观察生活中的浪费现象.了解浪费造成的危害.

识2.懂得勤俭节约的道理,自觉珍惜劳动成果.

教1.了解浪费造成的危害.

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