最新六年级道德与法治上册：第四课 公民的基本权利和义务（第一课时）教学设计·人教版（部编版）.pdfVIP

最新六年级道德与法治上册：第四课公民的基本权利和义务（第一

课时）教学设计·人教版（部编版）

课题：

科目：班级：课时：计划1课时

教师：单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：《公民的基本权利和义务》

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与人教版六年级道德与法治上册第三

课《我国的公民》相关联。学生在学习本节课之前，已经掌握了我国公民的基本概念和

特征，为理解公民的基本权利和义务奠定了基础。

二、核心素养目标分析

培养学生法治意识，使学生了解并尊重公民的基本权利和义务，提高学生的社会责任感和

道德素养。通过本节课的学习，学生能够认识到权利与义务的相互关系，学会依法维护自

身权益，增强公民意识，为成为合格的社会主义公民打下坚实基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解公民的基本权利和义务的含义，明确权利与义务的关系。

②能够举例说明公民在日常生活中如何行使权利和履行义务。

2.教学难点，

①深刻理解公民权利和义务的法律性质，区分不同权利和义务的界限。

②在实际情境中，引导学生正确处理个人权利与社会责任之间的关系，形成正确的价