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广东省2025年普通高中学业水平合格性考试

语文题目及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、现代文阅读

要求：阅读下面的文章，完成下列小题。

“我们都是孤独的，但并非孤立无援。在这个世界上，每个人都有自己的故事，

都有自己的喜怒哀乐。而我们的故事，往往与他人的故事交织在一起，形成一幅幅

丰富多彩的人生画卷。今天，就让我们走进这些故事，感受他们的喜怒哀乐，体会

生活的真谛。”

1.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.文章开篇点明了主题，即我们都是孤独的，但并非孤立无援。

B.文章中提到每个人都有自己的故事，这些故事构成了丰富多彩的人生画卷。

C.文章通过讲述他人的故事，让我们体会生活的真谛。

D.文章的主旨是告诉我们，在孤独中寻找陪伴，共同度过人生。

2.下列对文章结构的分析，不正确的一项是（）

A.文章开篇点题，引出主题。

B.文章主体部分通过讲述他人的故事，展示了人生的喜怒哀乐。

C.文章结尾部分总结全文，点明主旨。

D.文章结构清晰，层次分明。

二、古诗文阅读

要求：阅读下面的文言文，完成下列小题。

《阿房宫赋》

杜牧

六国既灭，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而

西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高

啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥

卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融

融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。

3.下列对文言文内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.文章描绘了阿房宫的宏伟壮丽，展现了秦朝的强大。

B.文章通过对比阿房宫的辉煌与秦朝的灭亡，表达了作者对历史的感慨。

C.文章以阿房宫为背景，揭示了封建统治者的腐败与奢侈。

D.文章通过描绘阿房宫的景象，反映了秦朝的繁荣与衰落。

4.下列对文言文语句的翻译，不正确的一项是（）

A.蜀山兀，阿房出。翻译为：蜀山光秃，阿房宫出现。

B.二川溶溶，流入宫墙。翻译为：两条河流缓缓流淌，流入宫墙。

C.长桥卧波，未云何龙？翻译为：长桥横卧在波浪上，不知道有什么龙。

D.歌台暖响，春光融融。翻译为：歌台温暖响亮，春光明媚。

三、名句默写

要求：根据提示，默写下列名句。

1.《离骚》中“举世皆浊我独清”的下一句是：__________。

2.《庐山谣》中“君不见黄河之水天上来”的下一句是：__________。

3.《赤壁赋》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的下一句是：

__________。

4.《出塞》中“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的下一句是：

__________。

5.《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的下一句是：

__________。

6.《长恨歌》中“此情可待成追忆，只是当时已惘然”的下一句是：

__________。

7.《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的下一句是：

__________。

8.《江城子·密州出猎》中“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的下一句

是：__________。

四、文言文断句

要求：阅读下面的文言文，完成下列小题。

古之人，其备于德也，不可以辞害意。盖文辞之设，所以达意也。意得而言丧，

文辞之病也。意得而言顺，文辞之善也。是以君子之辩，与其辞而害其意，宁其意

而忘其辞。辞之与意，犹权衡之与轻重也。权衡所以定轻重，辞所以达意也。辞达

而意不尽，犹权衡之重轻未定也。辞达而意尽，犹权衡之轻重已定也。故君子之辞，

与其辞而害其意，宁其意而忘其辞。

5.下列对文言文断句，正确的一项是（）

A.古之人/其备于德也/不可以辞害意/盖文辞之设