2026年春新版部编版二年级下册语文第四单元9―匹出色的
马教案(含教学反思)
一、教学目标(核心素养导向)
1.语言运用:认识“匹、妹、波”等15个生字,会写“匹、妹、纹”
等10个生字;正确、流利地朗读课文,积累“出色、波纹、柔软”等
词语,理解“疲倦、恋恋不舍”等词语的意思。
2.思维能力:借助插图和文本,梳理课文述的故事脉络;能结合具
体语境体会人物心情变化,培养简单的分析和概括能力。
3.审美创造:感受故事中亲情的温暖和想象的奇妙,体会户外活动的
乐趣;能通过角色扮演、
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