小学五年级上册部编版课文必背、必学重点知识梳理最全、最新.pdfVIP

小学五年级上册(部编版)课文必背、必学重点

知识梳理(最全、最新)

篇一基础知识点梳理

一、必背古诗词

《示儿》-陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

《题临安邸》-林升

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

《己亥杂诗》-龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

《蝉》-虞世南

垂緌饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是藉秋风。

二、重点词语积累

四字词语必会

协调有序、清波漾漾、人影绰绰、理所当然

绝口不提、怒发冲冠、无价之宝、完璧归赵

同归于尽、怒目圆睁、厉声呵斥、毫不示弱

同心协力、渑池会面、负荆请罪、难以置信

三、课文主题归纳

1.《白鹭》-郭沫若：通过对白鹭的描写，赞美白鹭平凡而美好、朴素而

高洁的特点

2.《落花生》-许地山：借物喻人，赞美花生不图名利、默默奉献的品格

3.《将相和》-司马迁：通过三个故事展现蔺相如的勇敢机智和廉颇的知

错能改

篇二课文重点解析

第一单元重点

《白鹭》重点句段

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之

一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

考点提示

白鹭的外形描写特点

作者如何通过三幅画展现白鹭的美

首尾呼应的写作手法

《落花生》重点解析

种花生→收花生→尝花生→议花生（详写议花生）

借物喻人手法：花生品质→做人道理

父亲教导：人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人

第二单元重点

《搭石》考点

协调有序等词汇的理解

乡亲们美好品质：互相礼让、尊老爱幼

结尾句含义：搭石联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感

《将相和》三大故事

1.完璧归赵：展现蔺相如勇敢机智

2.渑池会面：维护国家尊严

3.负荆请罪：廉颇知错能改

篇三综合能力提升

阅读理解技巧

人物形象分析

蔺相如：勇敢机智、不畏强暴、顾全大局

廉颇：勇于改过、有错能改

海力布：热心助人、舍己为人

牛郎：勤劳能干、心地善良

写作手法识别

1.借物喻人：《落花生》通过花生品质讲做人道理

2.首尾呼应：《白鹭》开头精巧的诗与结尾韵在骨子里的散文诗

3.对比手法：《圆明园的毁灭》昔日的辉煌与现在的残垣断壁形成对比

必会名言警句

1.人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人——《落花

生》

2.信赖，往往创造出美好的境界——《珍珠鸟》

3.少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强——《少年中国说》

单元知识整合

第三单元民间故事

《猎人海力布》：舍己救人的奉献精神

《牛郎织女》：对美好生活的向往追求

民间故事特点：口头传承、情节曲折、表达人民愿望

第四单元爱国主题

《古诗三首》：陆游的爱国情怀、林升的忧国忧民、龚自珍的社会变革

愿望

《少年中国说》：少年与国家的关系，排比修辞的运用

《圆明园的毁灭》：勿忘国耻、振兴中华的责任感

这份梳理资料涵盖了五年级上册语文全部重点内容，建议同学们结合课文

进行背诵和理解，为期末考试做好充分准备。