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小学班主任教育典型案例2000字（3篇）

篇1

课间，学生小阳走到我身边，举起手臂，无比委屈地说：“章老

师，文文把我抓成了这样。”小阳白白的手臂上，有几条明显的抓痕，

看着真令人心疼。

这个叫文文的小姑娘，在班上一直很威风，平时与同学之间稍有

不如意，就会实施各种“非常”手段，班上的学生都很怕她。我找来

文文询问缘由，只见她表情平静，不见一丝愧疚。我拉过小阳的手臂，

指着那触目惊心的抓痕，严厉地说：“你看看，人家细皮嫩肉的，你

怎么下得了手的?不管有多少理由，动手伤人的就得负首要责任。”

在我的“义正词严”中，文文的脸红了，也轻声说了“对不起”。

可是第二天，翻开文文的家庭作业本时，却发现里面夹着她写给

我的一封信，上面写道：“章老师，我承认我有很多缺点，我也知道

打人是不对的，但是如果以后再有人犯我的话，我还是会还击的。因

为我知道善良的人总会被欺负，在这个世界上，只有强者才可生存。”

看完这段文字，我无比震惊。我从来没想到，一个小学的孩子心

理竟是如此复杂，而我看似主持了正义，实则并未能让当事人有丝毫

改变。怎样才能让文文在积极健康的体验中端正认识、快乐成长呢?

一、表达理解知心声

我在向文文的家长、好朋友彻底了解了相关