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原始问题导向的高中物理教学对学生科学探究能力的培养策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨基于原始问题导向的高中物理教学对学生科学探究能力的培养策略。通过对当前高中物理教学现状的分析，揭示传统教学模式在培养学生科学探究能力方面的不足，并提出基于原始问题导向的教学策略，以期为高中物理教学改革提供新的思路和方法。研究表明，原始问题导向的教学能够有效激发学生的探究兴趣，提升其问题解决能力和科学素养。

**关键词**：原始问题导向；高中物理教学；科学探究能力；培养策略

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一、问题的提出

在当前高中物理教学中，如何有效培养学生的科学探究能力，已成为教育界广泛关注的热点问题。传统的教学模式往往注重知