学习任务群视域下的单元整体教学设计与实施——以统编语文教材七年级下册第四单元整体教学为例.pdfVIP

学科荟萃

学习任务群视域下的单元整体教学设计与实施

——以统编语文教材七年级下册第四单元整体教学为例

广西贺州市实验中学（542809）黄丹琳

［摘要］《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出的语文学习任务群，引领着学生学习方式的变革，将教师主

导转变为学生自主学习。教师需要将教学资源进行整合，并基于驱动型任务及凸显思辨性表达的意识构建教学框

架，以评价为核心，将教、学、评有机结合，落实学科核心素养。

［关键词］学习任务群；单元整体教学；初中语文

［中图分类号］G633.3［文献标识码］A［文章编号］1674-6058（2025）12-0001-04

《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下篇联读、逐篇细读、主动实践到迁移应用的过程，进

简称新课标）以学科核心素养为指导，重新构建了而提升自主学习能力。

语文课程内容，提出了六个以主题为导向的语文学相比于单篇教