高中化学专题3从海水中获得的化学物质1.2氯气的性质与应用2教案苏教版1.pdfVIP

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氯气的性质与应用

本节课学习内容是苏教版高中化学必修1中《氯气的性质

及应用》,教材通过对氯气性质探究实验，使学生在学习氯及其

化合物知识的同时,了解认识物质性质的基本方法-实验探究,在

学习氯气性质的同时，以生活中的漂白粉、自来水用氯气消毒

等学生生活实际出发，体现化学在生产和生活中应用十分广泛

这一学科特点，提升了学生化学核心素养。

1.通过实验探究氯气的化学性质,初步形成基于物质类别、元素

价态和原子结构对物质性质进行预测和检验的认识模型.

2.通过氯及其化合物的相互转化，建立物质性质与物质用途的关

联。

3.通过设计氯气泄漏处理方案，感受化学物质及其变化的价值，

进一步增强合理使用化学品的意识。

4。通过观察、分析实验现象,增强发现问题和解决问题的能力。

氯气的性质

氯水成分的探究

1。教学录像、幻灯片

2.化学实验

1

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教师活动学生活动

【多媒体展示】①自来水生观看图片,

产流程图

②氯气在第一次世界大战被

当做化学武器，大量使用。聆听，辩证地看待氯

【导入新课】氯气的不合理气

使用,将会给人类带来灾难,

但合理地使用氯气，它会造

福于人类的生活。

观察、思考、讨论

所以我们要合理利用化学,为

嗅闻气味――注意嗅

人类的文明作出伟大的贡献,

闻方法

在这里我们首先要了解氯气

打开盛有氯气的集气

的性质，这样我们才能安全

瓶的盖玻片，用手掌

使用。

在瓶口上方轻轻扇

【板书】氯气的性质及应用

动，是少量氯气飘进

【展示】展示一瓶氯气。

鼻孔。

【提问】氯气是一种什么样

总结:一种黄绿色，有

的气体？

刺激性气味的气体.

【板书】一、氯气的物理性

质

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黄绿色，有刺激性气味的有倾听，思考

毒气体

【讲解】现在我们可以解释

“氯气”这个名字的由来了,辩证地认识氯气

氯气就是“绿颜色的气体”。

在第一次世界大战中，氯气阅读书本，在加压的

被悄悄地投入到战场，直接条件下，氯气转化为

参与了一场空前的屠杀，“啤液态,可储存在钢瓶。

酒桶”作为氯气的载体成为

第一种大规模使用化学武器,

虽然氯气具有一定的毒性，观察现象，描述现象。

只要我们恰当、合理地使用

氯气，它会造福于人类的生

活.

【提问】怎样保存、运输氯各组思考讨论

气呢?

【展示】氯气的钢瓶图片

【板书】氯气的密度比空气现象：塑料瓶变瘪，

大，易液化说明氯气可溶于水.

液氯-—-纯净物