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《三顾茅庐》（学案含答案）

24*.三顾茅庐

请认真研读课文，按要求自主或合作完成学习人物，并填写下面的评价表。

表6-3

学习任务完成情况评价表

任务名称自主完成/合作完成小组评价自我评价

学习任务一文意疏通

学习任务二前情回顾

学习任务三人物评析

学习任务四笔法比较

学习任务五观点碰撞

文意疏通

1.联系括号中加点词的意思，解释下列句子中的加点词。

（1）昔齐桓公欲见东郭野人，五反而方得一面(寒暑易节，始一反焉)

（2）南阳野人，疏懒性成，屡蒙将军枉临(屡教不改)

（3）但恨亮年幼才疏，有误下问(相见恨晚)

（4）此可用为援而不可图也(有利可图)

（5）而竟能克绍者，非惟天时(湖上影子，惟长堤一痕)

（6）亮久乐耕锄，懒于应世(闻水声，如鸣珮环，心乐之)

2.联系语境，选择合适的成语填在横线上。

犬马之劳

经世奇才

思贤若渴

箪食壶浆

茅塞顿开

刘备三顾茅庐的原因：刘备急需人才帮助自己改变艰难处境，

_____________，经由徐庶、司马徽等人的推荐，他认为诸葛亮有_____________，