中小学课题申报：Scratch在农村中小学信息技术教学中的实践研究.pdfVIP

课题申报范例精选

【导语】课题要坚持正确的政治方向，充分体现中央有关精神和

要求，具有鲜明的问题导向和创新价值。应用对策类选题要有现实

性、针对性和前瞻性；基础理论类选题要立足学术前沿，具有原创

性和开拓性；跨学科类选题要体现学科交叉渗透的属性和特点。选

题文字表述科学、严谨、规范。以下是课题优秀成果，是各类教师

进行课题申报、开展课题研究、撰写研究报告的参考模板和范例。

Scratch在农村中小学信息技术教学中的实践

研究

课题名称：Scratch在农村中小学信息技术教学中的实践研究

关键词：Scratch信息技术中小学农村

申报级别：全国教育信息技术研究课题

课题类别：专项课题

学科分类：信息技术

研究类型：信息技术

预期研究成果：

立项号：162033598

课题设计论证

课题设计论证

一、课题研究的意义和价值：

1．国内外同类研究现状：

Scratch作为一种可拖拽式、图形化创作工具，无论是儿童还是

成人，都可利用它进行游戏、动画等数字作品创作，早已成为世