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英语有效复习方法推荐

每到考试前夕，就会有很多学生问：究竟应该怎么搞好英语这科

的复习？其实，任何科目都会有一套简单高效的复习方法，英语也不

例外。下面小编整理的英语有效复习方法推荐，喜欢就收藏一下吧。

一、快读查疑。

首先浏览课本，遇到较为生疏的、已被遗忘的词语，集中抄在一

个本上，以便随时复习，重点记忆。

二、以点带面。

以一个单词或语言点为中心，向四周辐射，找出与之相关的词语

和用法。比如，学习一个名词，应知道它是可数的还是不可数的；如

果是可数名词，其复数形式怎样变化；是不可数名词，又应怎样使用；

它有没有动词形式或形容词形式。再如一个动词，其第三人称单数形

式、现在分词形式是怎样变化的？应如何使用？有没有固定用法？运

用这个方法，可以得到举一反三、事半功倍的良好效果。如纵向方面，

每一个单词的读音、拼写和用法如何，某一个语法现象是怎么回事；

横向方面，如同音词有I-eye，meat-meet，where-wear等；同义句

Couldyougivemeahand？-Couldyouhelpme？；反义词bring-

take，in-out，现在进行时与一般现在时的对比等等。

三、归纳比较。

将同类的知识点归纳在一起，比较其相同点和不同点。比如，表

示“带、拿”的几个词：take,bring,get,carry,应如何区别运用？in,

on,at怎样表达不同的时间？一定要掌握它们的细微差别，并能熟练

运用。

英语复习要注意以下几个方面：

1.以课本为主，巩固基础知识。课本是英语学习的基础，也是测

试的根据。试卷中大部分考点都来源于课本。

2.不断筛选，稳扎稳打。语言基础知识包含语音、词汇和语法，

我们复习时要按照一定的顺序，全面进攻，各点击破，掌握的知识放

下，没有掌握的重新学习，直至掌握。

3.以练为主，精学精练。复习时我们可以先结合课本的深度和难

度进行有针对性的学习，之后就应马上进行相关的练习，只有在练习

中我们才能更容易地发现问题，找出自己没有掌握的知识，然后再进

行更加有针对性的学习和练习。这样不断地查漏补缺，我们就会在有

限的时间内掌握更多的知识。

4.加强基本技能的训练。基础知识掌握了，可以说考试已经有了

很大把握。如果我们对自己的要求再严格一些，那么就会很轻松地获

得高分。怎样严格呢？对于课文我们不仅要背诵下来，而且还要默写、

改写、复述。课后，我们还要听、读英语材料，掌握相应的技能。

英语复习“要”与“不要”

要熟悉构词法知识。近年的英语试题有一个趋势，就是每年都有

不少的纲外词，有派生词和合成词、加注词(即加注了中文的生词)、

纯生词。对这些纲外词同学们没有事先准备，只能凭语感和特定语

篇中的语境进行猜测，而派生词和合成词则是一些同学似熟非熟的词，

要想搞定它们，一个比较好的办法就是借助构词法知识。

要注意语法题的常考考点。英语语法题的常考考点有：名词、不

定代词、冠词、形容词和副词的比较等级及用法、时态与语态、情态

动词、短语动词、宾语从句、状语从句、定语从句、it用法等。这些

考点在具体命题时，往往会涉及一定的语言环境，使之具备一定的情

景性。所以同学们在复习时，不能只死背一些语法条条框框，而应注

意语法规则在具体语言中的灵活运用。

要注意全面发展。这里说的全面发展，是指英语范围内的全面发

展，它包括两个方面的内容：一方面指听、说、读、写四会的全面

发展，另一方面也指各个题型的全面发展。同学们千万不要凭兴趣只

顾及自己喜欢的一面，而忽略了其他方面。

不要放松听力训练。考前放松听力训练有两种可能：一是有的同

学认为自己的听力不行，反正再练也不会有什么提高，所以干脆放弃；

二是有的同学认为自己的听力已达到了一定的水平，而自己其他方面

还比较薄弱，暂时把听力放下，强化一下其他方面。这两种想法都很

危险。经验告诉我们，听力是一种比其他能力(如阅读能力、写作能力

等)更容易丧失的能力，不容片刻忽视。

不要死抠教材。读好教材固然重要，但如果只是读好教材，那还

是远远不够的，至少阅读量就大大地不够，教材所提供的英美文化背

景也很有限。所以同学们除认真读好教材外，还应主动地进行课外阅

读，同时要兼顾各种题材和体裁，有意识地扩大自己的知识面，培养

语感和提高综合能力。

不要过分追究所以然。一般认为