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教育心理学在学生教育教学中的应用价值及策略.pdf

教育心理学在学生教育教学中的应用价值及策略

周婷

【摘要】伴随教育行业改革和示范建设的推进,教育心理学对于教育教学工作而言,

其作用日益凸显.在分析教育心理学在学生教育教学应用价值基础上,进一步寻找教

育心理学在教育教学中的有效策略和方法,从而充分发挥教育心理学在教育教学中

的作用和价值.

【期刊名称】《张家口职业技术学院学报》

【年(卷),期】2018(031)003

【总页数】3页(P28-30)

【关键词】教育心理学;教育教学;应用价值;策略研究

【作者】周婷

【作者单位】九江职业大学,江西九江332000

【正文语种】中文

【中图分类】G441

时代的快速发展，依然需要对优秀人文进行继承和弘扬，教师在这件事情的执行上

发挥着不可取代的作用。如今，中国的信息技术得到了大力推广和使用，学生可以

在互联网上直接或间接的吸收西方发达国家的文化。所以现在的学生在质疑教师的

许多结论上，不像传统教育中那样胆怯；然而更多享乐主义等心理问题也同时被遗

留。如果教师希望在未来的教育教学中，更科学灵活地运用教育心理学来促进教育

发展，就需要不断调整自己的专业技能和职业道德，同时充分适应社会环境的变化，

把握学生复杂的心理特征，通过各种互联网技术手段将学生的负面心理消除干净。