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- 2026-03-06 发布于天津
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PartALet’slearnListenandchantPEP·三年级下册Unit2Mywordsandactions
核心素养目标文化意识了解不同宠物的外形特点,感受人与宠物之间的亲密关系,培养爱护动物、尊重生命的意识。思维品质能通过观察图片,对比并说出动物的不同特征(如长/短、胖/瘦),提升观察和对比判断能力。语言能力能听懂、认读并运用?long/short/fat/thin/slow?等描述动物特征的形容词;能使用“Ithas…/He’s…”等句型简单描述宠物的外形和特点。学习能力乐于参与chant跟读、模仿和宠物描述等课堂活动,能主动尝试用所学英语表达自己喜欢的宠物,增强学习兴趣和自信心。
Let’ssing
LeadinWelcometothepetshow(宠物展)!Whatpetdotheyhave?PetShow
LeadinPetShow
Doyoulikepets?What’stheylike?Let’slearn
Ilovemyrabbit.Ithaslongearsandashorttail.具有(某种外表、特性或特征)喜爱;爱Learnandintroduce
RabbitlongearsshorttailLe
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