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幼儿园大班科学活动教案《认识时钟》含反思

指导幼师：

日期：年月日

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活动目标：

认识半点，能正确辨认并叫出它的名称。

大班科学活动教案《认识时钟》

活动过程：

1、出示大钟面，认识半点：

教师出示大钟面，把分针、时针分别拨至8：30、9：30幼

儿平时在幼儿园游戏、运动、学习等活动时间。

教师报时间，幼儿拨时针、分针。

2、学习认识半点：

假如现在是10：00点，在钟面上怎样表示呢？

（1）、幼儿讨论、尝试拨钟，教师告知正确的表达方法。

（2）、幼儿听教师报时间，拨出相应的半点。

（3）、请个别幼儿演示。

3、看卡片拨半点：

教师出示卡片，幼儿拨相应的半点。

4、幼儿书面练习：

幼儿做《认识半点》的练习，教师观察指导。

教学反思

这节课的目的旨在使幼儿认识时钟，能区分时针、分针，

了解钟面上数字的排列规律，初步了解时针、分针的运转规

律，认识整点、半点。为提高幼儿学习的兴趣，我采用课件

教学，使幼儿在保持兴趣的同时更直观、更主动的去掌握教