三升四语文暑假衔接课 修改病句(教师版)(统编版).pdfVIP

专题07修改病句（教师版）

修改病句：

修改病句是小学语文科目不可忽视的重点内容，也是在小学阶段教学比较常

见和重要的一项内容。小学生掌握了修改病句的方法后，就可以在造句、写文章

时避免或少出错误，同时，也能及时发现并改正自己文章中出现的病句，这将对

其今后的写作有很大帮助。

一、怎样修改病句

修改病句(方法)：“一解、二读、三找、四改、五检查”

1、一解：了解病句的几种常见类型;熟悉改病句的常规方法。

2、二读：读通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修

改病句时，不能改变原句的本来意思。

3、三找：找到句子的病证，确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的

常见原因。

4、四改：对症下药，根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、

换等方法，动手把错的地方改正。修改病句的常规方法是增加、删减和调换词语。

5、五检查。改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的

是否恰当，是否保持了句子的原意。

二、知识平台

弄清句子的病因，常见的句子毛病主要有：

①句子不完整，缺少成分(如，缺主语，或缺谓语，或缺宾语)→添加缺少的成