人教版八年级物理《运动的快慢》微课教学设计.docVIP

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精品资料

人教版八年级物理《运动的快慢》教学设计

新兴九年制学校

课题

第一章：机械运动第三节：运动的快慢

学习目标

知识与能力目标：1、知道比较物体运动快慢的方法；2、能用速度描述物体的运动；3、能用速度公式进行简单的计算。

过程与方法目标：体验比较物体运动快慢的方法，认识速度概念在实际中生活的意义。

情感态度与价值观目标：1、有能用“运动快慢”的观点观察和分析身边事例的意识。

2、通过观看视频，让学生有珍爱生命，遵守交通规则的意识。

学习重点

速度的物理意义及速度公式。

学习难点

建立的速度概念。

教具

小国旗、多媒体课件。

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

引

入

新

课

学生活动：小游戏——传递国旗，比一比，看哪个小组把国旗传递得快？你是根据什么判断的？

板书课题：运动的快慢。并引导学生分析比较物体运动快慢的