小学四年级下册《道德与法治》第六单元第1分题第3课总第39课《一方水土 一方生活》教案教学设计.pdfVIP

教育部统编教材《道德与法治》四年级下册第六单元第1课(第1分题)(总第39课)

《一方水土一方生活》课题教学设计

1.课题分析

本课题系教育部统编教材义务教育教科书（五•四学制）人民教育出版社《道德与法治》

四年级下册第六单元主题《我们的国土我们的家园》之第一分题《我们神圣的国土》之第

3教学课题。位于教材第126页至第127页。本单元主题为“我们的国土我们的家园”。它

包括“我们神圣的国土”、“中华民族一家亲”两个分题。

第一分题“我们神圣的国土”包括“辽阔的国土”、“好山好水好风光”和“一方水土一

方生活”三个教学课题。

第一个话题“辽阔的国土”，目的是让学生知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、

行政区划，知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土种圣不可侵犯。

第二个话题“好山好水好风光”，目的是引导学生了解我国领土辽阔，地形多种多样、

山河壮美、拥有众多世界自然遗产，初步树立关注世界遗产的意识。

第三个话题“一方水土一方生活”，目的是引导学生了解我国不同地区自然环境的差

异，帮助学生了解祖国自然环境，感受祖国不同地区的风土人情。

2.学情分析

随着年龄的增长，四年级学生的生活范围不断扩大，视野不断