小学音乐_人音版小学音乐一年级上册第八课《龙咚锵》教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

人音版小学音乐一年级上册《龙咚锵》教学设计

一、说新年

（一）了解年俗

1、了解过年习俗。（初听乐曲《小拜年》片段，同时出示过年民俗图

片）师：同学们大家好，看！现在屏幕上出现的是什么颜色？生：红

色。

师：红色的背景带给你什么心情？生：开心、快乐。

师：那这个背景让我们感觉像是在过哪个传统节日？

设1生：过年！师：对，就是过年，今天老师就带着大家一起走进新

年。（音乐图片欣赏过程中老师带领大家欣赏民俗图片）结束后，

2、分享过年习俗师：同学们，刚才我们看到了图片中，人们在用不同的

方式庆祝着新年，我们也回想一下，说一说今年过年你是怎样庆祝的？师

总结：回想一下音乐，你都听到了哪些乐器的声音？

二、奏新年

（一）认识乐器

设1生：打鼓，

设2生：敲锣

师：小鼓怎样打呢？对!就像这样（师出示节奏并示范打鼓的动作边

模仿声效：“龙咚龙咚”）。观察老师的动作，大家用手指当鼓槌，桌面

当做小鼓，一起来敲一敲，试一试，我先打你再打（师出示xx）

师：请你来试试（请3个学生上来演奏，其中两个举手的，一个不举

手的）

设1举手同学演奏的很