小学道德与法治四年级上册《我们四岁了》教学设计大赛市一等奖.pdfVIP

合肥市小学道德与法治教学设计大赛

课题：《我们班四岁了》人民教育出版社《道德与法治》（四年级上

册）第一单元第一课

教学对象：四年级课时：第1课时（共2课时）

提供者：XXX单位：XXX学校

一、教学内容分析：

本课的设计依据是《义务教育品德与社会课程标准（2011年

版）》中主题三“我们的学校生活第5条”知道自己是集体中的一

员，关心集体，参加集体活动，维护集体荣誉，对自己承担的任务

负责”。本课旨在引导学生通过回忆、反思，来促进四年级学生对班

级的理性认识和情感升华，增强其对班级的归属感，促进其集体意

识的形成，强化其对班级的热爱之情，使之更好地融入班级生活之

中。另外也引导学生认识到自己班级的优点和不足，其目的是帮助

学生树立对班级的正确认识，强化优点，改进不足，促进学生主人

翁意识和公民意识的形成，使他们能积极主动地关心班级的事务，

促进班级健康发展。

二、教学目标：

1.能说出班级里那些令人快乐和难忘的故事，激发热爱班集体

的情感。

2.能找到班级的优点和