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小学语文四年级期末试卷质量分析

本次考试力求体现全日制义务教育《语文课程标准》的指导思想，重视考

查学生的基础知识和基本技能，并强化学生运用基础知识和基本技能分析问题、

解决问题能力的考查，在识字、写字、阅读与积累以及习作考查方面都力图覆

盖《课程标准》对四年级这一学段的基本要求。

一、命题原则及意图

1、题型多样性灵活性原则

尽可能多的涉及四年级教材的知识点，试题中三道大题涵盖了拼音、识字、

写字、句子、段落、篇章的阅读理解，以及写作等方面的内容，可以说考查是

全面的，题型是丰富的。

2、注重积累原则

四年级这一学段是学生记忆发展的黄金时期，在这一阶段让学生多读书、

多积累一点、多背诵一点有利于他们终生的发展，这也是语文学科不同于其他

学科的地方，可以说积累作为语文学科的一种教学方法将贯穿语文教学的始终。

3、激发兴趣原则

在习作考查上注重激发兴趣，使学生乐于书面表达，不拘形式的书面表达，

同时引导学生把想要表达的内容写清楚，因为中年学段明确提出了学习简短书

信这一要求，所以我们考查了学生对书信体的写作。

二、试卷构成及考查重点

第一部分：基础知识：1、日积月累（35分），其中包括看拼音写汉字（10

分）、词语俱乐部（25