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外研社六年上册的教学反思

外研社六年上册的教学反思

本课是一篇任务型教学新知课，重点是学习用can表达能力、介

绍自身特点的句型，并通过介绍自己情况结识笔友。通过一系列的教

学活动，让学生在听说读写练的活动中掌握重难点句型。注重学生自

主学习的培养，以小组合作学习方式，培养学生的协作精神和竞争意

识，让学生熟悉生活和了解异国文化，让他们在活动中体会英语学习

的成就感跟乐趣。

通过分组、分角色朗读，学生间互相交流、竞赛，小组成员间“荣

辱与共”协作共同完成任务，“兵带兵”形成同步学习，在合作中感

受英语学习的乐趣跟成就感。体会英语其实就是一门语言，学好它，

就能更好的与人交流。

学习新知上还注重知识层次的.递进，由简到难的依次将重难点

循序渐进的呈现给学生。“兴趣是最好的老师。”利用孩子爱玩、好

表现的心理特点，鼓励学生大胆用所学知识表达能力，在玩与乐中

“Ican...”句型的学习与掌握就水到渠成了。课堂上学生踊跃举手

大声表述自己的本领“Ican...”，“Ican...andIcan...”热情高涨。

另外，在教材在教师还进行了整合，将Part3提到前面来操练。

有了Part1知识呈现的很好铺垫，Part3的扩展就得心应手了。而且