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卫生法教学大纲

《卫生法》教课纲领

（含自主学习内容的课程）

课程编号：

学时与学习时间：28（此中理论8学时，实验4学时）（建议学习时间80小时）

学分：1+

课程类型：专业平台课程

面向对象：护理学专业本科学生

课程英文名称：HealthLaw

一、课程的任务和目的

任务：卫生法学是由医学、法学相联合而形成的一门新兴的法律学科。学生增强卫生法学的

学习，是依法治国，发展卫惹祸业，建设社会主义法治国家的需要。对于护理专业学生来讲，为

未来能够更好地保护公民的生命健康权，学好卫生法学显得尤其重要。

目的：经过教课，使学生掌握卫生法学的本质、特色、作用及我国目前卫生法律、法例、

规章的精神本质和条则释义，认识到我国卫生立法的长处与不足之处，能够解决医学实践中的本

质问题。

二、课程教课内容与要求

（一）绪论

1．目的要求

掌握：掌握卫生法的本质、时代特色及学习方法。

熟习：卫生法和有关学科的互相关系。

认识：认识国内、外卫生法的产生和发展。

2．教课内容

法的含义、法的作用、法的价值。卫生法与法学、医学、伦理学等有关学科的关系。教

学要点在于卫生法的本质、时代特色及学习方法。

3．难点

怎样经过研究国内、外国、国际卫生法的产生和发展来正确掌握卫生立法的发展规律。

（二）卫生法概括

1．目的要求

掌握：卫生法的基来源则和卫生法律关系的因素，剖析卫生法律关系。

熟习：卫生法的观点、含义和特色。

认识：卫生的释义、卫生的范围、卫生法的意义。

卫生法教学大纲

2．教课内容

卫生法的观点、含义和特色。教课要点在于卫生法的基来源则的理解和掌握。

3．难点

怎样领悟卫生法律关系的主体、内容和客体三因素。

（三）卫生法的渊源和系统

1．目的要求

掌握：我国卫生法律系统的纵向构造和横向构造。

熟习：我国卫生法的法源。

认识：卫生法与周边法律部门的关系。

2．教课内容

我国卫生法的法源，教课要点在于我国卫生法律系统的纵向构造和横向构造。

3．难点

在于怎样掌握卫生法与周边法律部门的关系。

（四）卫生法的拟订和实行

1．目的要求

掌握：卫生法的合用规则和卫生法效劳矛盾的判决制度。

熟习：卫生法合用的特色和效劳范围。

认识：卫生法拟订的依照、基来源则和程序。

2．教课内容

卫生法拟订的依照，卫生法拟订的基来源则，卫生法拟订的程序。卫生法合用的特色，

卫生法的效劳范围。教课要点在于卫生法的合用规则和卫生法效劳矛盾的判决制度。

3．难点

在于怎样掌握卫生法的解说方法。

（五）卫生行政执法

1．目的要求

掌握：卫生行政执法的有效条件，卫生行政强迫举措的特色和实行条件。

熟习：卫生行政处分的原则，卫生行政执法的程序。

认识：卫生行政执法的有关观点。

2．教课内容

卫生行政执法的观点、特色。卫生行政执法的主体、依照及有效条件。卫生行政允许的

观点、设定和程序。卫生行政处分的观点、原则、程序和履行。卫生行政强迫举措的观点、

种类和实行条件。教课要点在于卫生行政执法的有效条件，卫生行政处分的程序及卫生行政

强迫举措的特色和实行条件。

3．难点

卫生法教学大纲

在于正确掌握卫生行政处分和强迫的差别和联系。

（六）法律责任与法律救援

1．目的要求

掌握：卫生行政复讲和诉讼的差别和联系。

熟习：卫生行政复议、诉讼的程序。

认识：卫生法律责任的种类和卫生行政补偿的范围程序和标准。

2．