部编版教科版科学三年级下册全册教案【完整版】.pdfVIP

部编版教科版科学三年级下册全册教案【完

整版】

单元一观察与描述物质的性质

学习目标

知识与能力：能够区分固体、液体、气体三态的直观特征，认识常

见材料的性质（透明/不透明、光滑/粗糙、柔软/硬度等）。

过程与方法：通过日常观察、动手操作和记录，培养提出问题、设

计小实验、整理观察数据的能力。

情感态度与价值观：培养认真观察、尊重自然的学习态度，理解材

料在生活中的作用。

重点难点

重点：日常材料的三态特征及简单的状态变化现象（如水的冰冻与

融化）。

难点：能够用简单语言描述物质的性质与状态改变背后的原因。

教学准备

材料包：水、冰块、温度计、沙子、米粒、玻璃杯、布条、硬币等；

观察记录表；安全护具。

学习活动设计

1)现象观察（10分钟）：教师演示水的不同状态，让学生观察并描

述看起来像什么“、摸起来怎样、会变成什么”。记录观察要点。

2)三态对比（15分钟）：用冰块、冰水、热水分别演示，让学生用

“固体–液体–气体”的语言描述状态变化，提问“哪种状态更容易发生变

化，为什么？”

3)材料性质探究（20分钟）：让学生用布、