任务群视域下的“阅读策略单元”整组教学实践.pdfVIP

2024年第16期（总第564期）教育界/JIAOYUJIE小学教学▲

任务群视域下的“阅读策略单元”

整组教学实践

张晓霞

【摘要】

在统编版小学语文3~6年级的上册教材中，都分别有一个“阅读策略单元”。《义务教育语文课程

标准（2022年版）》针对课程实施提出了一个重要概念—任务群。小学语文教师可以在任务群理念的指引下

实施“阅读策略单元”教学。具体而言，教师可以指导学生根据阅读策略，明晰任务群指向；搭建任务群框架，

逐步习得阅读策略；遵循任务群主旨，拓展单元学习路径。

【关键词】

小学语文；任务群；“阅读策略单元”；阅读策略；整组教学

【基金项目】

本文系甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“统编小学语文教材‘阅读策略单元’

教学行动研究”（课题立项号：GS［2020］GHBZ025）的研究成果。

作者简介：张晓霞（1979—），女，甘肃省兰州市西固区福利路第二小学。

统编版小学语文教材具有明显的阅读策略教学导