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道德与法治二年级下册第1课《挑战第一次》教案

学习目标

1.学习试着挑战新鲜事物，在挑战中获得成长。

2.挑战第一次必须树立信心，有恒心。

3.知道哪些事儿可以尝试挑战，哪些事儿不能试，哪些事儿在大人的

帮助下可以尝试做做。

重点学习试着挑战新鲜事物，在挑战中获得成长。

难点知道哪些事儿可以尝试挑战，哪些事儿不能试，哪些事儿在大

人的帮助下可以尝试做做。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课1.故事引入

师：想听故事吗？（播放故事《小马过河》）

师：小马第一次过河这个故事给你什么样的启发呢？

学生回答后，师小结：小马第一次独立过河磨麦子，遇到了困难，在

妈妈的鼓励下接受了挑战，勇敢去尝试，最后获得成功。

2.揭示课题

师：这个寒假，你们有没有尝试挑战第一次？【板书：挑战第一次】

学生回答预设：小马能帮妈妈做事儿；小马遇到事情会动脑筋；小马

虽然是第一次做事儿，但是很勇敢；做什么事情都有第一次，不只是

听别人说，要亲自试试……利用教材中的绘本故事帮助孩子们理解

第一次“”，启发孩子们勇敢挑战第一次。

讲授新课1.说自己的第一次

（1）师：我们就在小组里说一说自己挑战的第一次。

请小组长做好组织，4个人按照编号轮流说，要说出简单的过程和你

的感想。

（2）学生小组说