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- 2026-03-06 发布于山东
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5、搭石(第二课时)
自我介绍:尊敬的各位评委老师,大家上午好!我是语文组号考
生,我今天试讲的课题是《搭石》,下面我的试讲正式开始!
礼仪:同学们今天可真精神!都准备好了吗?下面我们开始上课。
同学们好!请坐!
一、激情导入——感知美
同学们,你们还记得这一块块、一排排搭石吗?(手指ppt)这
节课,让我们再一次走进第5课《搭石》,再一次走进刘章的家乡同
学们。通过上节课的学习,我们对搭石有所了解了,谁能说说什么是
搭石?你来说,是呀,根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正
的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上
面踏过,这就是搭石。那么搭石给你留下了怎样的印象呢?你举手的
姿势可真标准,是呀,搭石看似平常,却构成了家乡的一道风景。这
节课,就让我们一起走近它,睁大双眼,用心去发现美,欣赏美。好,
请同学们伸出手指跟老师一起板书课题。(板书:搭石),我们一起将
课题读一下,嗯,声音真响亮!
二、复习生字词
那上节课的词语宝宝们你们还能认识他们吗?它们可迫不及待
地想要和你们见面啦!第一组词语谁来读一读?你举手的
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