水平三(六年级)体育《篮球运球急停、急起》教学设计(附示范教案).pdfVIP

体育教学设计

《篮球运球急停、急起》

一、设计理念和构思：

本节课根据新课程标准改革的理念，坚持“以学生为本”，树立

“健康第一”的指导思想。以一些拓展小游戏为切入点，学习篮球运

球急停、急起技术，从而更好地激发学生参与学练的欲望和兴趣；注

重学生的运动体验，以解决篮球运动中的实际问题为目的，让学生享

受学习，享受比赛，从而培养学生的运动兴趣，提高篮球技能水平，

进一步培养学生的集体观和合作创新精神，确保每一位学生受益，增

强学生终生体育的意识。

二、学情分析：

篮球作为中小学推广最普及的运动项目之一，深受广大学生的喜

爱。小学阶段的学生表现欲极强，学习兴趣很高，他们很希望能通过

这项运动展现自己的能力，吸引同伴的眼球。而且在整个学年内又把

高、低运球技术升华了一遍。教材螺旋形教学的设计，使学生的运球

技术得到了巩固和提高，大部分学生能够脱离自己运球的视线在原地

或在低速行进间稳定地运球。现阶段媒体上对篮球运动的推广运作比

较广泛，如美国职篮，中国的甲A篮球联赛等，篮球市场的火爆在一

定程度上影响了很多群体，由于篮球运动的开展又比较容易，不管是

在基层或在学校只要有一个篮筐和一只篮球，所以在小学阶段男同学

最有兴趣的就是体育