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小班体育教案14篇

小班体育教案篇1

教学目标：

1、在老师的引导下，探索可乐瓶的玩法，发展幼儿的动作。

2、乐意在自然环境中进行锻炼，并知道爱护环境。

3、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

4、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切

都在变

5、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。

教学过程：

一、激发兴趣，活动身体天亮了，起床了，来穿上衣服、穿上裤子、穿袜

子、穿鞋子系上鞋带，哟!别忘了带上太阳帽，背上小背包，我们去春游，噢!

笛笛!笛笛!我们的汽车出发!——公园到了，请下车。

二、宝宝们你们看草地上有一堆可乐瓶，这么漂亮的草地，谁在乱扔东西

呀!(幼儿演讲)我们宝宝可讲卫生了，让我们去把可乐瓶捡回来吧!哟!你们真棒，

其实这个可乐瓶的用处可大了，你们猜猜它有什么用处?(幼儿演讲)好!今天我们

来把它当作玩具，我们一起来玩可乐瓶好吗?我们怎么玩呢?请你们自己动脑筋好

吗?

1、幼儿第一次探索玩(时间稍短)

2、集中交流卫老师也想玩可乐瓶，可是我不会，谁来教我啊!幼儿介绍，

集体模仿学习有创意的玩法。

3、幼儿第二次探索(辅助材料：纸棒、圈圈、滑板)可乐瓶想和我们宝宝

玩，让我们再和它们一起做游戏吧!

三、游戏《给小树浇水》(5—6分钟)宝宝们!你们听那边的小树在喊“我

渴”“我渴”，让我们去给小树喝点水吧!先绕树跑→再跳过水泥路沿→爬上山

坡→滑下山坡→绕过小树→找到可乐瓶→给小树喝水(浇水)鼓励幼儿学说短句

“小树，我给你喝水了，请你喝点水好吗?”

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四、《有个小朋友》放松可乐瓶累了，它们想休息了，让我们把它们送回

家吧!宝宝瞧!那边来了一个小朋友，让我们和他一起做朋友吧!

小班体育教案篇2

游戏目标：

1、引导幼儿练习踮脚和下蹲的动作。

2、发展幼儿的身体平衡能力。

3、培养幼儿遵守游戏规则的良好习惯，能和同伴愉快地合作。

4、培养幼儿与他人友好合作的意识，能与其他幼儿共同游戏，乐意与他

人交流、分享不同的玩法。

5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

游戏过程：

1、教师带领幼儿拉成一个圆。

2、带领幼儿进行游戏，引导幼儿在游戏中学习儿歌。

吹泡泡、吹泡泡，吹成一个大泡泡；吹泡泡、吹泡泡，吹成一个小泡泡。

泡泡飞高了，泡泡飞低了，啪！泡泡爆炸了！

3、教师与幼儿继续进行游戏。

4、游戏结束。教师与幼儿共玩游戏”拉个圆圈走走”。

指导要求：

教师提醒幼儿按儿歌玩游戏，注意圆圈的完整。

教学反思：

通过本次活动，让幼儿更加体验到泡泡不但好玩，而且泡泡更有着更多的

本领，幼儿能开心快乐地在游戏中得到了享受与进一步的学习。培养了幼儿的良

好倾听的习惯，在师幼的互动中得到了和谐自主的发展。

小班体育教案篇3

活动目标

1、能光脚走过凹凸不平的、有水的路面，锻炼平衡能力。

2、体验光脚活动的快乐。

3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

4、能根据指令做相应的动作。

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活动准备

场地布置“疙瘩路”(可用平衡步道或家庭中的健身步道代替，也可以用

一些较偏平的鹅卵石布置)和“雨后的路”(在场地上洒水，让场地变得湿滑一些)。

活动过程

1、热身活动——快乐的小脚丫。

教师带领幼儿脱掉鞋子，赤脚在《小手、小脚》的歌曲伴奏下，完成轻松

欢快的热身活动。

2、游戏“光脚旅行”。教师与幼儿共同讨论光脚活动的感受。向幼儿介

绍场地上的“特殊的路”。请幼儿尝试在“特殊的路”上走一走，说说有什么感

觉，怎样才能走得稳。(要慢一点，小脚要牢牢抓住地面)光脚旅行开始了!幼儿

在教师带领下在背景音乐声中开始光脚旅行。