基于核心素养下的小学语文阅读教学策略.pdfVIP

基于核心素养下的小学语文阅读教学策

略

摘要：随着新课程的实施，教学工作越来越困难，教师要勇于面对困难、

面对难题、解决问题，才能更好的完成阅读教学，进而渗透和强化核心素养教学。

所以，目前的语文教学应该注重教学观念的更新，注重教学计划的制定，注重对

学生的课堂表现和对学生素质的加强，使他们在老师的引导下，不断提高自己的

素质。

关键词：核心素养；小学语文；阅读教学；策略探究

前言

在全面实施素质教育的过程中，学生的核心素养已逐渐成为一项重要的教学

工作。在小学语文阅读教学中，教师要深入理解教材，注重在课程设计中发挥的

重要作用，把素质增强作为教学目的。在这一背景下，笔者首先定义了“核心素

养”，然后归纳了“核心素养”和“阅读教学”的教育意义，并提出了阅读教学

的一些重要策略。

一、小学语文阅读教学的概述与原则

（一）阅读教学

阅读教学意义重大，语文学科是偏重人文文化的学习，该学科学习环节更重

视对学生渗透素养教育，教师应重视培养学生的叙述能力以及阅读能力，同时应

培养学生素养、文化认同感等精神层面的教育内容，以此将学生培养成素养发展

型人才。伴随着课程改革的深度推进，现阶段语文部编版教材共分为两大模块，

分