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研学旅行背景下高中地理实践力培养与教师专业发展研究论文

**摘要**：研学旅行作为一种新型的教育模式，逐渐成为高中地理教学中的重要组成部分。本文旨在探讨研学旅行背景下高中地理实践力的培养与教师专业发展的关系。通过分析研学旅行对地理实践力提升的促进作用，以及教师在研学旅行中的角色转变和专业成长，提出相应的策略和建议，以期为高中地理教育的改革与发展提供参考。

**关键词**：研学旅行；高中地理；实践力培养；教师专业发展

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一、引言与背景

在当前教育改革的大背景下，研学旅行作为一种将课堂知识与实践活动相结合的教育模式，正逐渐受到广泛关注。高中地理作为一门实践性较强的学科，其教学模式的创新与实践