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基于核心素养的高中政治辨析式教学评价研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中政治辨析式教学评价研究。通过对辨析式教学评价的概念进行深入阐述，分析其在高中政治教学中的重要性，以及如何实施有效的辨析式教学评价，为提升高中政治教学质量提供理论支持。

关键词：核心素养；高中政治；辨析式教学评价

一、概念阐述

（一）1.核心素养的内涵

核心素养是一种综合性的素质，包括知识、能力、情感态度、价值观等方面的素质。在高中政治教学中，核心素养的培养尤为重要。政治核心素养主要包括政治认同、理性思维、法治意识、公共参与等方面。政治认同是指学生对我国政治制度、政治道路、政治文化的认同；理性思维是指学生在政治问