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高中化学元素周期表教学游戏化策略探究论文

摘要：本文针对高中化学元素周期表教学中的难点与痛点，探究游戏化教学策略在提升学生学习兴趣、增强记忆效果方面的应用。通过分析当前教学现状，提出具体的教学游戏化策略，旨在为高中化学教学提供有益的参考。

关键词：高中化学；元素周期表；教学游戏化；策略探究

一、引言

（一）1.当前高中化学元素周期表教学的困境

面对复杂且繁多的元素周期表知识，许多高中生在学习过程中感到困惑和压力。传统的教学模式往往注重理论知识的灌输，忽略了学生的兴趣和实际需求，使得学生在学习过程中难以产生兴趣和动力。为了打破这一困境，我们需要寻找一种新的教学策略，以提高学生对元素周期表的认识