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本科毕业论文（设计）任务书

毕业论文（设计）题目

幼儿教师对3-6岁幼儿情绪理解能力的培养策略研究

毕业论文（设计）任务的内容、要求、成果形式

一、任务内容

（一）文献整理。根据课题研究的需要，查阅关于幼儿教师对3-6岁幼儿情绪理解

能力的培养策略方面的著作、期刊和硕博士论文，全面把握该领域的培养策略和发展动

态，为研究的深入进行打下坚实的基础。

（二）访谈与调查。深入衡水市六所幼儿园，与幼儿教师进行访谈，并向教师发放

调查问卷，进而深入分析幼儿教师对3-6岁幼儿情绪理解能力培养的现状。

（三）数据统计与分析。对回收的有效问卷进行整理与数据处理分析，整理资料，

总结幼儿教师对3-6岁幼儿情绪理解能力的培养策略。

（四）现状与对策研究。对访谈记录进行整理、分析，结合数据结果和文献研究成

果，了解幼儿教师对3-6岁幼儿情绪理解能力的现状，提出一些相关的建议和培养对策。

二、任务要求

（一）该课题研究需要研究者查阅大量的相关文献，把握相关研究的现状，选择适

合的调查问卷。

（二）研究者需要针对幼儿教师对3-6岁幼儿情绪理解能力的现状进行深入调查，需

要掌握相关的研究技术和方法，并且要保证所获得的数据和资料客观、真实、有效。