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本科毕业论文教育实证研究的问题与对策

李瑛;甘超;陶玮

【摘要】本科毕业论文开展实证研究是地方高校应用转型的改革新举措,对实现高

水平应用型人才的培养目标意义重大.近几年来,尽管开展教育实证研究的本科毕业

论文不断增多,但实证研究质量令人堪忧,样本选择不当、方法使用不规范、采用虚

假实证、结论无法重复验证等问题日益突出.深入剖析其成因,为大学生提供开展实

证研究的平台,提升理论素养,强化学术训练,改革指导模式,才能有效提高本科毕业论

文实证研究水平、大学生科研能力和人才培养质量.

【期刊名称】《当代教育理论与实践》

【年(卷),期】2019(011)004

【总页数】5页(P96-100)

【关键词】本科毕业论文;教育实证研究;问题;原因;对策

【作者】李瑛;甘超;陶玮

【作者单位】巢湖学院文学传媒与教育科学学院,安徽巢湖238024;巢湖学院文

学传媒与教育科学学院,安徽巢湖238024;巢湖学院文学传媒与教育科学学院,安

徽巢湖238024

【正文语种】中文

【中图分类】G642.477

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出促进地方普通高校

向应用型转型后，地方高校普遍进行了办学理念、人才培养方案、课程设置、学科

建设、创新创业、实践