最新人教部编版小学六年级语文上册第1课《草原》同步课时分层作业设计(附参考答案).pdfVIP

最新人教部编版小学六年级语文上册

同步课时分层作业设计

第1课草原

基础必做篇

一、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

似乎（sìshì）蒙古包（ménɡměnɡ）稍微（shāosāo）

衣裳（shɑnɡshǎnɡ）好客（hàohǎo）马蹄（dítí）

二、比一比，再组词。

毯（）陈（）虹（）腐（）

谈（）阵（）江（）府（）

三、根据意思写词语。

1.草原上的小丘由于绿颜色浓厚，就像要流下来一样。（）

2.国画的画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。（）

3.用线条画出轮廓。（）

4.难为情，态度不自然。（）

四、我会填，我会选。

一（）千（）（）（）长青

（）涯（）草襟（）带（）

（）色欲（）高（）一（）

五、课文整体梳理。

按照文中的叙述顺序把下列各环节排列起来。

深情话别盛情款待尽情联欢热情迎接激情相见

巩固提升篇

提升性选做题（3选2）

一、按要求写句子。

1.草地上的羊群就像绿毯上白色的大花。（缩句）

2.骏马和大牛静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。（仿写句子）

，好像

3.草原人民与远客语言不通。草原人民与远客却十分亲热。（用上合适的关

联词语把这两个句子连成一句

话）

二、读下面的句子，回答括号里的问题。

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那

样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿

久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

哪句是直接写草原景色的？哪句写了作者的感受？在写景中融入感受有什

么好处？

三、课内阅读，精彩片段赏析。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群

一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘

的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻

流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的

小诗。

1.“一碧千里”和“翠色欲流”都是描写绿的，其中，________描写绿的

范围，________描写绿的形态。

2.画横线的句子运用了________修辞手法，“无边的绿毯”是指________，

“白色的大花”是指________。

3.写小丘的线条“柔美”，作者联想到了只用绿色________，不用墨线_____

的中国画。

拓展挑战题

一、课外阅读，提升能力。

锡林郭勒草原

内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上、覆满了青

青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不

平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事

里的宝藏一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛

花，宝石蓝的铃铛花，