县乡教师选调考试《教育学》强化训练模考卷附答案详解（轻巧夺冠）.pdfVIP

县乡教师选调考试《教育学》强化训练模考卷

第一部分单选题(50题)

1、苏联教育家苏霍姆林斯基是()教育思想的代表人物。

A个性全面和谐发展B实用主义C人本化D终身教育

【答案】：A苏联教育家苏霍姆林斯基在其著作《给教师的一百条建议》

和《把整个心灵献给孩子》中阐述了他的和谐教育思想，他认为学校

教育的理想是培养全面和谐发展的人。故选A。

2、教育的根本功能是()。

A提高教育教学质量B为社会输送合格的人才C促进人的成长与全面

发展D为了一切学生

【答案】：C教育的本质是一种有目的的培养人的社会活动，其根本

属性是育人性，因此教育的根本功能体现为促进人的成长与全面发

展。故选C。

3、张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南本乡的

美景’为学生刻圆真实、具体、生动的场景。其教学方法是()。

A演示教学法B现场教学C示范教雜D情景教学法

【答案】：D教师采用多媒体为学生创设场景，引起学生的情感体验，

属于情景教学法。故选D。

4、新课程强调在教学中培养学生正确的态度就是使学生()。

A尊重老师、同学B正确对待知识、他人和社会C正确对待学习和考

试D养成良好的学习习惯

【答案】：B新课程强调在教学中培养学生正确的态度就是使学生正确

对待知识、学习、他人和社会。

5、我国高校于1999年开始大幅度扩招，毛人学率已经由1998

年的9.8%增长到2004年的()，跨人cl

Ass=m

Arkdown_return高等教育大众化阶段。

A19%B18%C15%D18.9%

【答案】：A我国高校于1999年开始大幅度扩招，高等教育在读人数

急剧增加，毛人学率巳经由1998年的9.8%增长到2004年的19%，

跨人高等教育大众化阶段。故选A。

6、在宁老师的课堂，每当他提出问题时有的学生总是很快就有了答

案，有的学生需要想很久才知道，所以很多问题总是只有少数几

个人回答，面对这种情况，宁老师采取以下哪种做法最为合适？

()

A对积极回答问题的同学给予表扬B提出问题后，给学生更多的思考

时间C根据学生情况，设计不同类型和难度的问题进行提问D按座位

号顺序让学生轮流抢答，给予每个学生回答的机会

【答案】：C综上所述，有的学生思考半天才能答出来，有的学生

快速答出来，意味着宁老师提出的问题有一定的难度，因此，根据

学生的具体情况，提出难易度不同的问题，让每位学生都有机会答

题。故选C。

7、西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现教育的

()。

A永恒性B历史性C相对独立性D继承性

【答案】：B教育是一种历史现象。在不同的社会或同一社会的不同历

史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同，这即是教育的历史

性。汉武帝采纳董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”就体现了教

育的历史性。故选B。

8、我国历史上，首次规定中小学实行“六三三制”学制的是

()。

A壬寅学制B壬戌学制C癸卯学制D壬子癸丑学制

【答案】：B我国历史上，首次规定中小学实行“六三三制”学制的

是壬戌学制。中国近代教育史上第一个现代学制是壬寅学制。中国近

代第一个正式实施的学制是癸卯学制。壬子癸丑学制是中国辛亥革命

后1912—1913年南京临时政府制定公布的学制系统。故选B。

9、在全面发展的教育中起导向和动力作用的是()。

A德育B智育C体育D美育

【答案】：A德育在全面发展教育中起着灵魂和统帅的作用，为其他

各育提供了方向性的保证，在全面发展的教育中起导向和动力作用。

A项正确。B项：智育在全面发展的教育中起着前提和支持作用，

为其他各育提供了知识