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《计算机网络技术》教学大纲

1．课程编号：100055440

2．课程名称：计算机网络技术

3．高等教育层次：本科

4．课程在培养方案中的地位：

⚫课程性质：选修

⚫课程类别：Az专业课程高端模块

⚫适用专业：电子信息类专业

5．开课学年及学期：非强制，大学三年级（第六学期）。

6．先修课程（a必须先修且考试通过的课程，b必须先修过的课程，c建议先修的课程）

a)无

b)计算机基础

c)无

7．课程总学分:2，总学时：32。

8．课程教学形式：0普通课程

9．课程教学目标与教学效果评价

课程教学目标（给出知识能力素养各方面的的

具体教学结果）教学效果评价

不及格及格，中良优

1.了解计算机领域的思维方式,体算机网完全不知道计算机网络的基本理解和掌握了对计算机网络的工作原对计算机网络的工作原理

络设计思想，理解计算机网络是如何自动完成基本工作原理，或对网络工计算机网络的工作理能完整理解，但不够能完整系统地理解，清楚网

其目标,掌握网络工作原理作原理仅有碎片化的理解原理，但系统络的整个工作过程

2.掌握若干基本的网络技术，学会处理完全不了解常用网络协议基本掌握常用网络整体上具备运用网络工具备运用网络工作原理和

网络问题的最基本方法,具有和学习能力和设备的功能和原理，没能协议和设备的功能作原理和常用协议，分常用协议，能系统分析解决

力解决局域网和互联网出和原理，能解决局析解决局域网和互联网局域网和互联网问题的能

现的问题域网和互联网出现问题的能力，但缺乏系力

的简单问题统性

10．课程教学目标与所支撑的要求对应关系（公共平台课无需细化到要求指标点（见各专业培养方案说明书），暂无专业认证需求的专业下

表可选填）

要求（指标点）要求（指标点）内容课程教学目标（给出知识能力素养各方面的的具体教学结果）

编号

1．工程知识1.6具有满足电子信息领域需求的计算了解计算机领域的思维方式,体算机网络设计思想，理解计算机网络是如何自动完成

机技术及应用专业基础知识，并能用于其目标,掌握网络工作原理

解决电子信息领域复杂工程问题；

2．使用现代工具5.1了解电子信息领域现代工程工具和掌握若干基本的网络技术，学会处理网络问题的最基本方法,具有和学习能力

工具，掌握其基本使用方法；

11．教学内容、学时分配、与进度安排

教学内容学时分配所支撑的课程教学目标教学方法与策略（可结合教学形式描述）（选填）

*课程简介41采用多教学与传统教学方法相结合进行教

课程的内容、性质和任务学、课堂讨论

*第1章计算机网络基础：1.1-1.8节